Lektion 12: 21 gode råd til effektiv klikkertræning

Lektion 12: 21 gode råd til effektiv klikkertræning

I dagens lektion har vi en lille godbid til dig. Vi har opsummeret 21 gode råd til dig som klikkertræner. Du kan se på dagens lektion som verdens hurtigste sammendrag af bøgerne "Klikkertræning for din hund" og "Lydighetstrening i teori og praksis".

1. Effektiv træning forudsætter effektive forstærkere. Etabler et stort udvalg af effektive forstærkere, helst allerede mens hunden er hvalp/unghund. Lad være med at ødelægge hundens madlyst, og læg stor vægt på at lære hunden at lege med mange forskellige genstande. Såkaldt “driftsstærke” hunde og typiske “madvrag” er de enkleste hunde at (klikker)træne.

Det er også en god ide hvis du kan betinge et arsenal af belønningssubstitutter (alt fra klap i hænderne til rusk i pelsen osv. kan blive effektive belønningssubstitutter hvis du parrer dette gentagne gange med mad eller leg). Og ikke mindst: Lær hunden at arbejde for ting den har lyst til i miljøet omkring jer. Da kan du til og med bruge ting andre opfatter som forstyrrelser som effektive forstærkere.

Ved at arbejde systematisk med at udvikle mange forskellige belønninger og belønningssubstitutter slipper du for at blive fanget i kun at bruge klik + godbid.

2. Miljøtræn din hund godt, lær den at omgås andre hunde og gør den vant til lidt tough og hårdhændet håndtering både af dig og andre personer (den bør lære at kunne lide det!). Uanset hvor godt du klikkertræner din hund, hjælper det ikke meget hvis den alligevel bruger det meste af sin opmærksomhed på at holde kontrol på sine omgivelser.

3. Når du skal forbedre din træning eller løse et problem, bør du først se nærmere på 1) timing, 2) kriterier 3) forstærkningsfrekvens og 4) forstærkningskvalitet før du leder efter mere avancerede løsninger.

4. Hold din træning “ren”. Undgå “rodet” træning (lokke, presse, dobbeltkommandoer, hænder i lommen før klikket, godbidder i hænderne, smaskelyde, bøje dig over hunden, synlig godbidstaske, belønningshånd foran mave/bryst, lav forstærkningsfrekvens, planløse kriterier osv osv). Opøv dine mekaniske færdigheder. Optag gerne din træning på video, gå på kursus hos en dygtig klikkerinstruktør – eller tag med på en Chicken Camp!

5. Start tidligt med at bygge et stort arkiv med frivillige grundfærdigheder. Du behøver ikke nødvendigvis at træne dem “perfekt” i første omgang. Det kan du gøre i næste runde når du har været en hurtig tur indenom et stort antal adfærd, så hunden er blevet “kreativ”. DA kan du begynde at etablere godt flyd på adfærdene.

6. At etablere “flyd” på adfærdene er helt afgørende for effektiv klikkertræning. Klikkertrænede adfærd uden flyd er som regel værdiløse i den virkelige verden (og i konkurrencer). Start indlæringen af nye adfærd i et miljø uden forstyrrelser. Etabler flyd på adfærden før du tager adfærden med dig ud i verden og generaliserer den for alvor.

7. Kør altid høj forstærkningsfrekvens tidligt i indlæringen. Ideelt set bør hunden tjene et klik mindst hver tredje til femte sekund (lidt afhængigt af hvilken adfærd du arbejder med). Det er ikke god klikkertræning at stå og vente i lang tid før hunden endelig klarer at tilbyde rigtig adfærd.

8. Hvis hunden gør det rigtigt i mindst 80% af repetitionerne, kan du øge sværhedsgraden. Hvis hunden gør det rigtigt i mindre end 80% af repetitionerne, bør du overveje at sænke kriterierne midlertidigt. Dette giver raskere fremgang og en mere pålidelig adfærd til sidst (du undgår at fejlene lægger sig i “synderegistret” til adfærden). Men husk at 80%-regelen kun er vejledende og ingen naturlov!

9. Kør højere kvalitet på forstærkeren når du træner nye adfærd, adfærd som er vanskelige, kræver mange kræfter, eller når der er mange forstyrrelser i nærheden.

10. Det vigtigste er at klikke præcist, men husk at hunden også lærer efter klikket. På nogle adfærd kan du opnå resultater hurtigere ved at være bevidst om hvordan du serverer belønningen (ikke bare på hvornår du klikker). Dette kaldes ”strategisk levering af forstærker” eller ”belønningsplacering”. Dette kan være særligt nyttigt i starten af indlæringen. Men gør dig ikke afhængig af en bestemt belønningsplacering for resten af livet. Når du først har fået adfærden frem, bør du tvært imod begynde at kvalitetssikre ved at bruge f.eks. omvendtlokning, afstandsbelønning osv. sådan at hunden kan udføre adfærden korrekt uanset hvor belønningen kommer fra.

11. Mit ideal for nyindlæring er 1) så lidt hjælp som muligt 2) så få fejl som muligt 3) så hurtig fremgang som muligt 4) så lidt fejlretning efterfølgende som muligt. Vælg en indlæringsteknik som hjælper dig med at opnå dette. Brug fri-shaping/fange adfærd som plan A. Tilrettelæg miljøet om nødvendigt sådan at shapingprocessen går lettere. Overvej at bruge targeting hvis shaping er vanskeligt og fører til for mange fejl / lidt fremgang. Lokning bruges kun i nødstilfælde, og skal da fjernes så hurtigt som muligt.

12. Pavlov sidder altid på din skulder. Husk at f.eks. intensitetsniveau bliver betinget til øvelsen enten du vil det eller ej. Det kan derfor være fornuftigt at træne typiske højintensitetsøvelser (f.eks. indkald, spring osv) når hunden er frisk og veloplagt, mens du træner lavintensitetsøvelser (fællesdæk, næseprøve osv.) mod slutningen af træningen eller efter en lang tur når hunden er rolig og afslappet.

13. Så snart du har fået adfærden flydende, kan du få den under stimuluskontrol (hvis du behøver det på denne adfærd). Men mist ikke den frivillige adfærd helt. Det er altid praktisk at kunne gå tilbage hvis du har brug for at shine adfærden / signalet op senere.

14. Overtræn grundfærdigheder og andre adfærd som er vigtige for dig (det vil sige at du etablerer ekstrem flyd og træner med vanskeligere forstyrrelser / variationer end du egentlig har brug for). Da har du altid en sikkerhedsmargin.

15. Hvis du vil have hurtigst mulig fremgang, bør du træne ofte, gerne hver dag. Hvis det er vigtigere for dig at få mest mulig effekt ud af hver træningstime, kan du i stedet lade nogle dage gå mellem hver gang du træner på en bestemt adfærd. Hunde ser ud til også at lære i pauserne… Og ikke mindst får man ofte mere ud af træningen når hunden er udhvilet. Hvis du ønsker at træne meget, bør hunden tilvænnes dette gradvist – og du bør have en hunderace/individ som er bygget til det.

16. Hvis du vil klikkertræne effektivt, bør du ikke blande straf og lokning ind i din træning. Straf og lokning virker hvis du bruger det rigtigt, men det reducerer altid effekten af klikkertræning hvis du blander det ind i træningen med samme hund.

17. Træn en adfærd du ikke har trænet før så ofte som muligt (eller træn en gammel adfærd på en ny måde, eller med et andet dyr!). Det er den bedste måde at videreudvikle sig på som træner. Om det er et trick eller en nyttig adfærd er ikke det vigtigste, men derimod at du videreudvikler dig som træner.

18. Klikkertræning er en ung træningsmetode i hundesammenhæng, og er i stadig udvikling. Kundskab er en ferskvare, så hold dig opdateret. Der findes gode ressourcer både i bøger og på internettet. Hold kontakt med andre klikkertrænere. Hvis ikke, er det let at stagnere, for udviklingen går stærkt.

19. Klikkertræning kan gøres vældig avanceret for den som ønsker det. Klikkertræning bygger på videnskab som det tager mange år med fuldtidsstudier at nå igennem. Men lad det ikke afskrække dig! Faktum er at bare du behersker de vigtigste hovedprincipper godt, kan du lære din hund det aller, allermeste! (overlad den dybeste teori til “klikkertræningsnørderne” 🙂

20. Nøjes ikke kun med at klikkertræne din hund. Tag også læringsprincipperne med dig ud i din hverdag. Brug positiv forstærkning på børn, ægtefælle, venner, kollegaer, tjenere og parkeringsvagter. Det kan forandre dit liv. Og hvis du arbejder meget med undervisning af mennesker – lær TagTeach!

21. Hvis du opdager en ny træningsmetode som er mere effektiv end klikkertræning (og fortsat er etisk forsvarlig) – skift metode øjeblikkelig, og se dig ikke tilbage!


Om forfatterne

Dette introduktionskursus i klikkertræning er lavet af Morten Egtvedt og Cecilie Køste, hovedinstruktører for Canis Hundeskole og forfattere af bøgerne